Resultados de PISA en matemáticas y ciencias complican la formación de talento calificado en México

El Economista, Gerardo Hernández

Los estudiantes de México mantienen un dominio en matemáticas, ciencias y lectura deficiente, por debajo del promedio de la OCDE, de acuerdo con los resultados de la Prueba PISA 2025 del organismo. A decir de especialistas, esto posiciona al país en un reto para la formación de talento calificado. 

Sólo el 30% de los estudiantes en México alcanzó el nivel 2 en matemáticas; es decir, tienen la capacidad de “interpretar y reconocer, sin instrucciones directas, cómo puede representarse matemáticamente una situación sencilla”; por ejemplo, convertir un precio a otra moneda. El promedio de la OCDE es de 65% en esta dimensión.

Según los resultados de PISA, el país no muestra una evolución positiva en la asignatura, de hecho, “los resultados promedio de 2025 en México fueron inferiores a los de 2022 en matemáticas”.

“Vemos un retroceso en matemáticas y ciencias, y esto al final es determinante en lo que sigue para las trayectorias educativas y en un aumento del fenómeno que conocemos como brecha de talento o escasez de talento”, afirma Natalia Campos, coordinadora de Sociedad del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).

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